Весна

К нам Весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под ее ногами.

Черные проталины

На снегу видны.

Видно, очень теплые

Ноги у Весны.

Знания детей базируются на их личном опыте. Поэтому рекомендуем во время прогулок с детьми обращать их внимание на изменения в природе. Понаблюдайте вместе с детьми за погодой.

Наблюдения за погодой.

• Обратите внимание детей на необходимость находить связь между активностью солнечных лучей и пробуждением жизни в растениях, у насекомых, у птиц.
• Понаблюдайте вместе с ребятами, с какой стороны веранды, крыши образуется больше сосулек, и с какой стороны они быстрее тают. Проанализировать, с какой стороны снег тает быстрее, где образуются первые проталины.
• Понаблюдайте за тем, насколько длиннее стал день. Это объясняется тем, что на Землю теперь попадает гораздо больше солнечных лучей, чем зимой.
• Более теплая погода в весеннее время связана с той же причиной. Земля так повернута к Солнцу, что на нее падает больше солнечных лучей, значит и тепла она весной получает гораздо больше, чем зимой.
• Детям очень интересны народные приметы. Они любят наблюдать и проверять, действительно ли они исполняются, можно ли по ним предсказывать погоду, насколько они точны.

Наблюдая за весенними изменениями в природе, обсудите с детьми значение народных пословиц и поговорок:

Зима снегом богата, а весна — водой.

Весна отмыкает ключи и воды.

Вода на лугу — сено в стогу.

Не пугай, зима — весна придет.

Весною сверху печет, а снизу морозит.

Осень прикажет, а весна придет — свое скажет.

Весна и осень — на дню погод восемь.

Советуем вам разучить с ребенком небольшое, но очень яркое и образное стихотворение Ирины Токмаковой «К на весна шагает»